Η διδασκαλία εισάγει τους μαθητές στην προσομοίωση της κίνησης μέσα από το παράδειγμα του Apollo 13, χρησιμοποιώντας έννοιες της φυσικής (όπως π.χ. θέση, ταχύτητα, ώθηση, κατανάλωση καυσίμου) . Στη Δραστηριότητα 1 (στάδιο Προβλέπω-Τρέχω σε PRIMM) οι μαθητές προβλέπουν και εξετάζουν πώς ο κώδικας μεταβάλλει τη θέση και τα καύσιμα του διαστημοπλοίου, παρατηρώντας και τη συμπεριφορά των γραφικών στοιχείων. Στη Δραστηριότητα 2 (στάδιο Διερευνώ στην PRIMM) διερευνούν την επίδραση διαφορετικών τιμών στην κίνηση του σκάφους και την κατανάλωση καυσίμου και εντοπίζουν και διορθώνουν ένα λογικό λάθος σε ένα κομμάτι του κώδικα. Μέσα από το φύλλο εργασίας οι μαθητές βλέπουν πώς ο επιστημονικός προγραμματισμός χρησιμοποιεί μοντέλα για να επιλύσει πραγματικά προβλήματα.