Με έναυσμα τον μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου, οι μαθητές συνεργάζονται με στόχο να κατασκευάσουν και να επιλύσουν έναν απλό λαβύρινθο και στη συνέχεια προγραμματίζουν βηματικά στο περιβάλλον GearsBot ένα ρομπότ ώστε να φτάσει στο επιθυμητό σημείο του λαβυρίνθου.
Οι δραστηριότητες στοχεύουν στην εισαγωγή των μαθητών σε έννοιες προγραμματισμού και κυρίως στις έννοιες της κλάσης και του αντικειμένου στον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό.
Περιλαμβάνεται συνοπτική περιγραφή του μαθησιακού σχεδιασμού καθώς και τα αρχεία που χρησιμοποιούνται.
Oι μαθητές εργάζονται, σε ομάδες των δύο ατόμων, στο εκπαιδευτικό προγραμματιστικό περιβάλλον του pencil code όπου καλούνται να σχεδιάσουν έναν αλγόριθμο που μπορεί να κρυπτογραφεί και να αποκρυπτογραφεί λέξεις σύμφωνα με συγκεκριμένες προδιαγραφές στο εναλλακτικό πλαίσιο του καλλιτεχνικού τομέα της μουσικής.
Οι μαθησιακές δραστηριότητες αφορούν στην αξιοποίηση της πλατφόρμας Arduino για την εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο σχεδιασμός των μαθησιακών δραστηριοτήτων βασίζεται στο πλαίσιο σχεδιασμού μαθησιακών δραστηριοτήτων ECLiP. Στόχος είναι η επαφή με βασικές έννοιες και υλικά της ρομποτικής μέσα από δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος.
Σχετικές Δημοσιεύσεις