Διδακτική προσέγγιση
Εκπαιδευτική Βαθμίδα
Αρχείο
Εκπαιδευτική διεργασία
Γνωστικό Αντικείμενο
Θεματική Περιοχή/Έννοιες
Τύπος Εκπαιδευτικού Υλικού
Δημιουργός/οί
Αναστόπουλος Αθανάσιος
Περιγραφή
Οι μαθητές κατανοούν τη γεωμετρική ερμηνεία των ολοκληρωμάτων μέσω του υπολογισμού εμβαδού συνάρτησης με τη χρήση αθροίσματος ορθογωνίων. Οπτικοποιούν το πρόβλημα μέσω διαδραστικής εφαρμογή HTML και πειραματίζονται με διαφορετικές συναρτήσεις και τιμές, ανακαλύπτοντας ότι όσο περισσότερα ορθογώνια χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό του εμβαδού μιας συνάρτησης, τόσο πιο ακριβής η προσέγγισή του. Επιπλέον, οι μαθητές καλούνται να τροποποιήσουν / αναπτύξουν πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, εφαρμόζοντας την ίδια λογική για να επιλύσουν προγραμματιστικά το πρόβλημα.
Ψηφιακό/ά Εργαλείο/α
- olokliromata.html (στο επισυναπτόμενο αρχείο)
- Διερμηνευτής της Γλώσσας Διερμηνευτής της Γλώσσας