Το σχέδιο μαθήματος αφορά δραστηριότητα 45 λεπτών για τη Γ’ Λυκείου, όπου οι μαθητές μελετούν την κρυπτογράφηση δεδομένων υλοποιώντας τον Κώδικα του Καίσαρα στο App Inventor. Αρχικά παρακολουθούν βίντεο για την κυβερνοασφάλεια και συζητούν για την αναγκαιότητά της στην καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια, εργάζονται σε ομάδες με ένα έτοιμο αρχείο κώδικα και απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης του φύλλου εργασίας σχετικά με τη λειτουργία των συναρτήσεων. Έπειτα επεκτείνουν την εφαρμογή δημιουργώντας τη συνάρτηση αποκρυπτογράφησης μηνυμάτων.

Το εκπαιδευτικό σενάριο εστιάζει στην κατανόηση και αντιμετώπιση των phishing emails, ως μια από τις πιο διαδεδομένες μορφές ψηφιακής απάτης. Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου μαθαίνουν να εντοπίζουν ύποπτα χαρακτηριστικά σε μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, να κατανοούν τους σχετικούς κινδύνους και να διαμορφώνουν πρακτικές ψηφιακής αυτοπροστασίας. Η διδακτική προσέγγιση ακολουθεί το μοντέλο 5Ε και αξιοποιεί τεχνικές βιωματικής μάθησης.

Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την έννοια της Κρυπτογράφησης και δημιουργούν έναν αλγόριθμο που κρυπτογραφεί και αποκρυπτογραφεί μηνύματα με ελληνικά κεφαλαία γράμματα.